Neuropsicología clínica
La neuropsicología clínica se ocupa de evaluar y tratar las dificultades cognitivas, conductuales y emocionales relacionadas con el funcionamiento cerebral.
A través de la evaluación y diagnóstico neuropsicológicos, la rehabilitación cognitiva y la estimulación cognitiva, buscamos mejorar el funcionamiento diario y la autonomía de la persona en su contexto real. Cada cerebro es único, y también lo es cada intervención.
¿A quién va dirigido?
Atendemos a niños, adolescentes y personas adultas de todas las edades que presentan dificultades cognitivas, emocionales o conductuales especialmente en el marco de trastornos del neurodesarrollo, daño neurológico adquirido, enfermedades neurológicas y procesos de envejecimiento.
Infancia y adolescencia
- Trastornos del aprendizaje (dislexia, disortografía, discalculia)
- TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad)
- Trastorno del espectro autista (TEA)
- Trastornos del lenguaje (TDL)
- Altas capacidades intelectuales
- Trastorno del desarrollo intelectual (TDI)
- Daño cerebral adquirido (traumatismos, ictus, epilepsia, tumores…)
- Parálisis cerebral infantil
- Secuelas perinatales
Durante el neurodesarrollo pueden aparecer dificultades en la atención, el aprendizaje, el lenguaje, la conducta o la regulación emocional. En algunos casos se trata de variaciones evolutivas transitorias; en otros, pueden reflejar dificultades que requieren una valoración más específica. La evaluación neuropsicológica permite identificar fortalezas y áreas de mejora, comprender el perfil cognitivo del niño o adolescente y orientar de forma precisa la intervención educativa, familiar y clínica. Evaluar no significa etiquetar, sino comprender para intervenir mejor.
Personas adultas
- Daño cerebral adquirido (ictus, traumatismos craneoencefálicos, tumores, epilepsia…)
- Enfermedades neurodegenerativas (Alzheimer, otras demencias, Parkinson, esclerosis múltiple…)
- Deterioro cognitivo leve
- Programas de mantenimiento cognitivo y envejecimiento cerebral saludable
Con el paso de los años pueden aparecer cambios en la memoria, la atención o la velocidad de procesamiento. En algunos casos, estos cambios se mantienen estables; en otros, pueden evolucionar hacia un mayor deterioro si no se detectan y abordan a tiempo.
La única forma de diferenciar un envejecimiento cognitivo normal de un posible deterioro es mediante una evaluación neuropsicológica completa y rigurosa, basada en pruebas estandarizadas y criterios clínicos objetivos.
Un chequeo neuropsicológico no busca “poner etiquetas”, sino medir, comparar y orientar. Permite conocer el funcionamiento cognitivo real de la persona, establecer un punto de partida objetivo y diseñar estrategias de intervención basadas en datos, no en sensaciones.
La prevención eficaz comienza con información precisa
Nuestro procedimiento
La evaluación y la intervención neuropsicológica permiten comprender en profundidad el perfil cognitivo de cada persona y diseñar estrategias eficaces orientadas a su funcionamiento en la vida diaria.
Evaluación y diagnóstico neuropsicológico
Infancia, adolescencia y edad adulta.
Realizamos evaluaciones neuropsicológicas exhaustivas, estructuradas y basadas en instrumentos estandarizados, que permiten identificar fortalezas y dificultades cognitivas, establecer hipótesis diagnósticas fundamentadas y orientar de forma precisa la intervención y el seguimiento terapéutico. Este nivel de evaluación permite realizar un diagnóstico diferencial preciso y orientar decisiones clínicas, educativas y familiares con base objetiva.
“No hay intervención eficaz sin una evaluación rigurosa.”
Intervención neuropsicológica
Tras la evaluación, diseñamos un plan de intervención neuropsicológica individualizado, centrado en mejorar el funcionamiento cognitivo y su impacto funcional real.
Intervención
neuropsicológica
En trastornos del neurodesarrollo (trastornos del aprendizaje, TDAH, TEA, TDI y dificultades del lenguaje): plan individualizado para mejorar habilidades cognitivas, académicas, sociales y de autorregulación, coordinando con familias y otros profesionales.
Rehabilitación cognitiva
Intervención dirigida a recuperar o compensar funciones cognitivas alteradas (atención, memoria, funciones ejecutivas, lenguaje, etc.), aprovechando los principios de la neuroplasticidad.
Estimulación cognitiva
Programas orientados a mantener y potenciar el rendimiento cognitivo en personas mayores, en fases iniciales o moderadas de deterioro cognitivo, así como de forma preventiva.
Modalidades de intervención
Atención individual
Programas grupales en grupos reducidos y homogéneos
“El funcionamiento cognitivo se optimiza cuando las capacidades se estimulan de forma activa y continuada.”
¿Qué opinan nuestros pacientes?
«Mi experiencia ha sido excelente. Llevé a mi hijo para confirmar un diagnóstico de TDAH y desde el primer momento nos explicaron todo con claridad, transparencia, con mucha paciencia y con una gran profesionalidad. Mi hijo ha estado muy cómodo con ella y el informe final ha sido muy detallado y, además, me lo explicado perfectamente en una entrevista personal. La recomiendo 100% y volvería sin lugar a dudas. Es una maravilla encontrar a profesionales de esta categoría, estoy muy contenta de haber acudido a ella, nos ha ayudado mucho. ¡Muchísimas gracias por todo!»
